護(hù)士變身“魔術(shù)師”-幫助患者家屬找回丟失的手機(jī)

2017年12月25日中午接近十一點(diǎn)半，兒童青少年科忙碌的護(hù)士站里，各自都低頭忙于工作，突然一位患者家屬焦急的跑向護(hù)士站：“醫(yī)生，我的蘋果手機(jī)落在了走廊的凳子上，才幾分鐘的時間我回過去看就不在了，可以幫我調(diào)監(jiān)控看一下嗎？”難道是圣誕老人收走了？還是有人突然在走廊椅子上看到一部手機(jī)，以為是圣誕老人發(fā)的圣誕禮物？

科室正在準(zhǔn)備圣誕活動，一片歡樂的氣氛中，那邊廂樂呵著好家伙天降圣誕禮物，這邊廂我的手機(jī)呀，誰給我拿走的呢？護(hù)士站的工作人員接到情況開始幫助查找，在調(diào)監(jiān)控時發(fā)現(xiàn)手機(jī)丟失的地方是監(jiān)控死角，一些熱心的家屬也一起幫忙尋找，都沒有找到。因?yàn)閬G失的手機(jī)上有很重要的信息，焦急的失主家屬報(bào)了警。警察出面，專業(yè)的偵查，最后目標(biāo)“嫌疑人”鎖定，使得事件有了眉目，真相正在浮出水面。

考慮到有小患者、家屬及大家都在關(guān)注此事等等的實(shí)際困難，更不能因?yàn)橐徊渴謾C(jī)影響到病房里其他的患者和家屬的情緒。在警察叔叔和工作人員的勸解下，失主決定“私了”，那么問題又來了，用什么辦法“私了”呢，要怎么樣才能既拿回手機(jī)又可以避免尷尬呢？真是個傷腦筋的問題。護(hù)士站的工作人員先對失主做了情緒安撫，然后開始商議對策。朱蕾老師聽了【案件】的來龍去脈，靈機(jī)一動，心里有了對策，主動提出了方案。她把病房里面所有患者還有家屬都集中起來，說了事情的緣由，但是讓大家都不要有負(fù)擔(dān)。朱蕾老師找了個箱子放到配餐間里，讓所有人在配餐間門口排著隊(duì)，一個一個進(jìn)去后魚貫而出……聽到這兒，你總算明白了吧？是的，所有人都進(jìn)過一遍之后，見證奇跡的時候來了，丟失手機(jī)的家屬進(jìn)去查看，手機(jī)奇跡般的躺在箱子里了。請注意，整個過程，劉謙沒在場！

就這樣，機(jī)智的朱蕾老師用了一個如此巧妙的方法，既化解了尷尬，又成功地找回了手機(jī)。在朱蕾老師看來，事情起因也許并非一定是謀求利益的壞心眼，也許只是貪小便宜，也許是一些其他的因素，但是每個人的內(nèi)心深處都會有善念的存在，我們選擇相信。不小心拿了手機(jī)的那個人可能只是就那么幾秒鐘的時間起了惡念，也許他后悔了呢？不管怎么說，最后手機(jī)還是悄悄地躺在了箱子里。所以，最后朱蕾老師選擇了用愛的眼光去看待不誠實(shí)。

兒童青少年科，一個隨時隨地都充滿愛的大家庭，有這些充滿智慧與愛心的小護(hù)士，會讓生活充滿希望。