極具潛力的音樂(lè)治療

使用音樂(lè)來(lái)治療疾病在歷史上早已有跡可循，音樂(lè)與醫(yī)療的密切關(guān)系甚至可追溯至遠(yuǎn)古文化中；而應(yīng)用音樂(lè)來(lái)進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)的最古老記錄為KahumPapyrus，其內(nèi)容則敘述咒語(yǔ)對(duì)治療疾病的用途。至今現(xiàn)存各原始民族的巫醫(yī)或各種民俗療法的治療者，其實(shí)也多運(yùn)用不同型式的音樂(lè)來(lái)治療各種心理及生理問(wèn)題；甚至在各種宗教的不同儀式中，音樂(lè)也都扮演著不可或缺的角色。

到了十五世紀(jì)的文藝復(fù)興時(shí)期，現(xiàn)代西方醫(yī)學(xué)開(kāi)始突飛猛進(jìn)，于是醫(yī)學(xué)便逐漸朝向純粹科學(xué)方面發(fā)展，而音樂(lè)則趨向純粹藝術(shù)方面進(jìn)展，音樂(lè)與醫(yī)學(xué)之間的關(guān)系就從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始分道揚(yáng)鑣，直到十九世紀(jì)初期，歐洲一些精神科醫(yī)師發(fā)現(xiàn)，有些病患雖然對(duì)于種種刺激都沒(méi)有反應(yīng)，唯獨(dú)卻對(duì)音樂(lè)有感受力。此后，音樂(lè)和醫(yī)學(xué)的聯(lián)結(jié)又漸漸被重現(xiàn)。本世紀(jì)初，歐美各國(guó)的各個(gè)殘障機(jī)構(gòu)、教養(yǎng)院、及特殊教育學(xué)校也開(kāi)始運(yùn)用音樂(lè)來(lái)改善殘障兒童和成人的各種身心困擾，而且發(fā)現(xiàn)成效相當(dāng)良好。

音樂(lè)治療成為正式學(xué)門(mén)始于第二次世界大戰(zhàn)期間及稍后，也就是在音樂(lè)開(kāi)始被注意到能夠促進(jìn)復(fù)原及治療“戰(zhàn)壕休克”病人之際。之后不多久，為了提升音樂(lè)治療的科學(xué)性及提供學(xué)者們有關(guān)的準(zhǔn)則與支持，美國(guó)的國(guó)家音樂(lè)治療協(xié)會(huì)成立于1950年，美國(guó)音樂(lè)治療協(xié)會(huì)則創(chuàng)始于1971年。由于音樂(lè)療法之應(yīng)用廣泛，過(guò)去四十年來(lái)其在不同臨床領(lǐng)域的應(yīng)用一直受到重視。從文獻(xiàn)上可以看出，音樂(lè)療法于現(xiàn)代精神醫(yī)學(xué)之應(yīng)用，早于1950年及1960年代便被重視；自1980年代起，則更推廣到其他身體醫(yī)療上之應(yīng)用。

音樂(lè)治療有許多可能的應(yīng)用方式，所以研究者必須下一個(gè)操作定義以了解音樂(lè)的治療潛力。依Bruscia（1989）的定義：音樂(lè)治療是一種系統(tǒng)化地介入過(guò)程，音樂(lè)治療師運(yùn)用種種醫(yī)療經(jīng)驗(yàn)及在其間發(fā)展出來(lái)的各種關(guān)系，作為改變的動(dòng)力，來(lái)幫助病人獲得健康。根據(jù)此一定義，音樂(lè)治療之必要成份包括：一個(gè)有明確治療需求之病人、一位受過(guò)訓(xùn)練的音樂(lè)治療師、一段有目標(biāo)導(dǎo)向的音樂(lè)歷程、音樂(lè)素材、及一份有關(guān)治療效果的評(píng)估。音樂(lè)療法的特點(diǎn)：

事實(shí)上，音樂(lè)能夠被做為一種深具潛力的治療工具，是由它所潛在的特性決定的：

1、音樂(lè)能直接影響一個(gè)人的內(nèi)在感情；

2、音樂(lè)能使一個(gè)人得到對(duì)“美”的滿(mǎn)足感；

3、音樂(lè)能諉發(fā)一個(gè)人的活動(dòng)力；4、音樂(lè)是多元性的；