云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心（云南
省精神病醫(yī)院）共建心理健康服務(wù)體系合作基地揭牌儀式
暨學(xué)工隊(duì)伍心理工作賦能及晤談技巧專(zhuān)題培訓(xùn)
2024年10月31日，在云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，順利舉行了云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院與昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心（云南省精神病醫(yī)院）暨昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心共建心理健康服務(wù)體系合作基地揭牌儀式，暨學(xué)工隊(duì)伍心理工作賦能及晤談技巧專(zhuān)題培訓(xùn)。參加此次會(huì)議的有：云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記伍學(xué)龍、云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生處處長(zhǎng)李佐平、昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心康復(fù)治療中心主任合浩、昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心酒與藥物依賴科主任伍力、昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心助理研究員楊婷等相關(guān)職能部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生工作隊(duì)伍的心理老師、輔導(dǎo)員、心理委員等近200名師生。
云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記伍學(xué)龍?jiān)谥罗o中表示：為貫徹落實(shí)二十大、二十屆三中全會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生心理健康工作，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院一直很重視學(xué)生的心理健康工作，每年通過(guò)各種形式及時(shí)向?qū)W生提供心理健康服務(wù)，不斷增強(qiáng)學(xué)生心理健康意識(shí)。學(xué)校黨委副書(shū)記伍學(xué)龍同志代表學(xué)校對(duì)昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心暨昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心專(zhuān)家一行的到來(lái)表示熱烈的歡迎，表示對(duì)雙方在今后醫(yī)校合作共同開(kāi)展學(xué)生心理健康工作充滿了期待，并希望雙方長(zhǎng)期合作，不斷取得成果，共同促進(jìn)師生的心理健康。
之后，昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心康復(fù)治療中心主任合浩介紹了昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心基本情況，醫(yī)院是一所集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防為一體的精神病專(zhuān)科醫(yī)院，是國(guó)家級(jí)精神科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地，是云南省精神科護(hù)士專(zhuān)科培訓(xùn)基地，擁有的條件和實(shí)力完全能夠滿足學(xué)校師生的心理衛(wèi)生服務(wù)需求。同時(shí)，提出了幾點(diǎn)關(guān)于未來(lái)共建心理健康服務(wù)體系合作基地的設(shè)想，包括組織心理健康講座、在校醫(yī)院提供心理咨詢服務(wù)、選派專(zhuān)家給學(xué)生講授心理健康課、開(kāi)展系統(tǒng)的心理健康評(píng)估、組織教師和輔導(dǎo)員參加心理健康培訓(xùn)班及學(xué)習(xí)心理專(zhuān)業(yè)技術(shù)、加強(qiáng)心理危機(jī)干預(yù)及預(yù)防策略并及時(shí)提供干預(yù)措施、科研的聯(lián)合發(fā)展等。
會(huì)議中，云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記伍學(xué)龍和昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心酒與藥物依賴科主任伍力共同為“云南機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心共建心理健康服務(wù)體系合作基地”、“合浩團(tuán)隊(duì)專(zhuān)家工作站”揭牌；學(xué)校黨委副書(shū)記伍學(xué)龍同志為昆明醫(yī)科大學(xué)附屬精神衛(wèi)生中心和昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心的合浩、伍力、楊婷等專(zhuān)家頒發(fā)了專(zhuān)家聘書(shū)。
揭牌儀式結(jié)束后，由昆明市心理危機(jī)研究與干預(yù)中心助理研究員楊婷向參加會(huì)議的學(xué)校學(xué)工隊(duì)伍全體師生開(kāi)展了“疑似高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生心理評(píng)估及注意事項(xiàng)”專(zhuān)題講座培訓(xùn)，培訓(xùn)主要圍繞疑似高風(fēng)險(xiǎn)學(xué)生的心理行為特點(diǎn)、評(píng)估訪談技巧及注意事項(xiàng)等展開(kāi)。
隨后，在學(xué)校學(xué)生處處長(zhǎng)李佐平的主持下，由學(xué)校聘請(qǐng)的三位校外專(zhuān)家和現(xiàn)場(chǎng)參會(huì)的師生就學(xué)生工作相關(guān)的心理健康和精神衛(wèi)生工作展開(kāi)了熱烈的討論和交流。專(zhuān)家分別從不同的角度對(duì)現(xiàn)場(chǎng)師生在開(kāi)展學(xué)生心理工作中碰到的問(wèn)題給予解答和建議，讓師生們更清楚之后在工作中可以怎樣更全面、更專(zhuān)業(yè)的去處理和學(xué)生心理健康及精神健康有關(guān)的問(wèn)題。
未來(lái)雙方都希望在已有合作方式和成果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)合作、積極探索，讓醫(yī)校合作心理健康服務(wù)體系得到進(jìn)一步的完善，共同守護(hù)好師生的心理健康防線。
